Verstehen, was uns innerlich bewegt
Wir beschäftigen uns mit der Frage, worauf die Stärke von Emotionen zurückzuführen ist und welche Konsequenzen dies für unser Verhalten hat. Dieser 1. Teil beleuchtet den theoretischen Hintergrund.
Fortsetzung des Kapitels:
Über die Macht der Erkenntnis, oder die menschliche Freiheit
Fünfter Lehrsatz
Der Affekt gegen ein Ding, das wir uns schlechthin vorstellen, also weder als notwendig noch als möglich …
Um den Begriff des „Selbst“ zu verstehen, können wir ihn auch von zusammengesetzten Begriffen, in denen das Wort „Selbst“ vorkommt, abgrenzen:
Beispiele sind:
1. Das „Selbst-Konzept“: Ein Konzept des eigenen Selbst hat man, wenn man Ideen darüber entwickelt, wer man ist und wenn man wiederkehrende Verhaltensweisen erwirbt, die zu einem selbst „passen“ – oder
2. Das „Selbst-Ideal“: Hier entwickelt man Ideen darüber, …
Fortsetzung des Kapitels:
Über die Macht der Erkenntnis, oder die menschliche Freiheit
Vierter Lehrsatz
Es gibt keine Körpererregung, von der wir nicht einen klaren und deutlichen Begriff bilden können.
Ein 350 Jahre alter Gedanke, der erstaunlich modern klingt
Seine erste Grundannahme findet ihr hier.
Manche philosophischen Sätze klingen eher wie Einladungen. Der …